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Categoria: Vita della scuola

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Nell’Aula Magna del Liceo G. Ricci Curbastro di Lugo ha avuto luogo nei giorni scorsi il primo incontro, molto partecipato, sul tema "Accanto ai nostri figli nell'età dell'incertezza: spettatori o compagni di cammino?", ad opera di un gruppo di genitori del Liceo G. Ricci Curbastro e del Polo Tecnico Professionale di Lugo, in un breve ciclo di incontri/conversazioni sulle difficoltà dell'educare, del rapporto genitori/figli adolescenti, incontrando esperti del settore.

Introdotto dai genitori degli studenti dei due Istituti di Scuola superiore lughesi Bruno Mazzoni, Adriana Pasi, Elena Montanari, presenti il dirigente scolastico del Liceo di Lugo Giancarlo Frassineti e la Presidente del Consiglio d’Istituto del Tecnico Professionale Laura Tasselli,

Paolo Valentini, direttore scolastico delle scuole pubbliche paritarie Karis Foundation, con sedi scolastiche di ogni ordine e grado a Rimini e Riccione, ha sviluppato il tema " Ecco perché non perdo la fiducia nei giovani", portando la propria esperienza lavorativa e genitoriale.
Il relatore, complimentatosi con gli organizzatori per l'iniziativa, ha risposto alle domande sulla rivoluzione tecnologica e l'utilizzo delle nuove tecnologie, il poco tempo  per la famiglia di genitori sempre più assorbiti dal lavoro e su cosa concentrarsi, la difficoltà dei giovani nell'affrontare il giudizio.

Il figlio "nativo digitale" non deve intimorire il genitore, spesso in affanno di fronte al web, perché il suo ruolo di maestro è e rimane sua prerogativa e dovere. Va esercitato con pazienza e tempo, in un attuale contesto oggettivamente difficile, sfuggente, liquido, senza saldi riferimenti fissi e condivisi. L'adulto, sia genitore sia insegnante, deve conquistare la fiducia del giovane, stabilire una relazione calandosi nella sua realtà adolescenziale, riscoprendo il "fanciullino" che è in lui, cioè comprendendo il suo punto di vista, mettendosi in un ascolto empatico. Per un giovane la figura di riferimento con cui confrontarsi è importante; l'adulto, sempre cosciente dell'egocentrismo giovanile e della smisurata dimensione di sé, lo dovrà ricondurre alla realtà nel suo complesso, collegando al tutto il particolare ingigantito dalla ipertrofica sensibilità dei giovani, spostando il focus fuori da sé.

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Sabato 4 marzo ha avuto luogo nel Liceo G. Ricci Curbastro di Lugo la presentazione del progetto Viaggio d’istruzione a Strasburgo, progetto che prevede come ulteriore step un’imminente visita della località alsaziana, dall'8 al 10 marzo 2023, con visita al Parlamento Europeo, sensibilizzando gli studenti delle classi 3AL e 3ASA al tema dell'unità europea.

            Le referenti del progetto Deanna Geminiani e Nadia Placci, insieme al dirigente scolastico del Liceo Giancarlo Frassineti, hanno ripercorso lo sviluppo del progetto agli studenti, ai tanti genitori degli studenti presenti, all’Assessore ai Gemellaggi di Lugo Anna Giulia Gallegati e all’ambasciatrice italiana dell'anno europeo dei giovani (2022/23) Elena Padua, ex-studentessa del Liceo (laureanda presso l’Università degli Studi di Bologna, nel corso di Laurea “Comunicazione giornalistica, pubblica e d’impresa”), evidenziando l’importanza della comune casa comunitaria; la civiltà europea si è fondata e sviluppata nel volgere dei secoli con tratti culturali, economici, sociali, politici comuni, riconducibili al pensiero greco-romano, cristiano, illuministico, liberale, egualitario; dopo le immani tragedie dei due conflitti mondiali del Novecento i Paesi europei hanno avviato quel processo di costruzione dell’Unione europea, con padri fondatori nel secondo dopoguerra Alcide De Gasperi, Roberto Schuman, Konrad Adenauer, inizialmente con Italia, Francia, Germania Ovest, Olanda, Belgio e Lussemburgo, giungendo all’attuale costruzione politica.

            Il viaggio d’istruzione è stato preceduto e preparato attraverso tre interventi, il primo dei quali, a gennaio 2023, con Elena Padua, che ha illustrato le tappe principali del processo di integrazione dell’Unione Europea, le difficoltà passate e in modo particolare quelle presenti. A febbraio, la Presidente dell’Associazione dei Gemellaggi di Lugo “A. Guerrini” Alessandra Montanari, Associazione che ha generosamente agli studenti offerto la visita guidata al Parlamento europeo, ha illustrato le finalità e le iniziative concrete messe in atto sui gemellaggi, con le opportunità offerte ai giovani di viaggiare in Europa. Sempre a febbraio, il direttore dell’Istituto Storico della Resistenza, Giuseppe Masetti ha svolto una lezione dal titolo “Territorio di confine: Strasburgo”.

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Nell’Aula Magna del Liceo G. Ricci Curbastro di Lugo ha avuto luogo nei giorni scorsi una pubblica Lectio magistralis del Prof. Gilberto Zappitello, storico e filosofo, su “Ratzinger, una mente che apre le menti”, molto partecipata.

Organizzata dall'Università per adulti di Lugo e dal Liceo G. Ricci Curbastro di Lugo, con la collaborazione del Centro culturale Umana avventura APS e Circolo J.H. Newman di Lugo,
la Lectio ha costituito il primo di quattro incontri su tematiche diverse, rivolti a tutta la cittadinanza. 

Gilberto Zappitello, già insegnante di filosofia nei licei e da molti anni docente di Storia moderna e di Antropologia culturale all’Università per adulti di Lugo, è autore del libro “La fede nel comunismo – la tragica utopia di un uomo nuovo senza Dio”, che Joseph Ratzinger, papa Benedetto XVI, ha così commentato: “.. Un grande libro con una convincente analisi della razionalità moderna a favore di una razionalità diversa, che si apre alla visione cristiana del mondo..”.

Introdotto dal presidente dell’Università degli adulti di Lugo Silvana Capanni e dal dirigente scolastico del Liceo di Lugo Giancarlo Frassineti,

Zappitello ha analizzato lo sviluppo attraverso i secoli del rapporto tra fede e ragione alla luce della lectio magistralis tenuta da Papa Benedetto XVI, all'Università di Regensburg-Ratisbona, in quella che si può considerare l'eredità spirituale di questo grande pontefice teologo.

Nella lectio di Benedetto XVI, nota anche per l’erronea interpretazione mediatica di un passaggio riferito all'imperatore bizantino Manuele II Paleologo nei confronti del suo interlocutore persiano, Jospeh Ratzinger, da sottile pensatore, sottolineò la contraddizione tra Dio logos e violenza, nell'intento di stabilire un dialogo tra le religioni, sulla base della ragione.

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